{"id":6972,"date":"2026-07-23T12:03:06","date_gmt":"2026-07-23T12:03:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blognoticias.ecca.edu.es\/?p=6972"},"modified":"2026-07-23T12:03:06","modified_gmt":"2026-07-23T12:03:06","slug":"ecca-edu-demuestra-el-impacto-social-y-humano-de-su-modelo-educativo-en-dos-prestigiosos-congresos-internacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blognoticias.ecca.edu.es\/en\/ecca-edu-demuestra-el-impacto-social-y-humano-de-su-modelo-educativo-en-dos-prestigiosos-congresos-internacionales\/","title":{"rendered":"ecca.edu demuestra el impacto social y humano de su modelo educativo en dos prestigiosos congresos internacionales"},"content":{"rendered":"
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La hist\u00f3rica labor formativa de ecca.edu da un nuevo paso al frente al demostrar, con datos cient\u00edficos rigurosos, el profundo beneficio que genera en la sociedad canaria. Los resultados de esta investigaci\u00f3n, que analiza la evoluci\u00f3n y el \u00e9xito del modelo educativo de la instituci\u00f3n, se est\u00e1n presentando en dos foros acad\u00e9micos internacionales de primer nivel: la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (UNED)<\/a> y el Congreso Internacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Social (CIIDS)<\/a>.<\/span><\/p>\n

\"ecca.edu<\/p>\n

La investigaci\u00f3n, titulada <\/span>\u2018Impacto social de la educaci\u00f3n a distancia de personas adultas: el caso de ECCA\u2019<\/span><\/i>, est\u00e1 siendo desarrollada por J<\/strong><\/span>os\u00e9 Mar\u00eda Segura Salvador SJ<\/b> en el marco de su doctorado por la Universidad de Deusto y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).\u00a0<\/span><\/p>\n

Para acercar estos resultados a la ciudadan\u00eda, ecca.edu comparte las claves de este estudio y su recorrido internacional.<\/span><\/p>\n

Reconocimiento internacional: de la UNED al CIIDS<\/b><\/h2>\n

El valor de este estudio ha despertado el inter\u00e9s de la comunidad acad\u00e9mica internacional, logrando un espacio destacado en dos grandes eventos del sector:<\/span><\/p>\n

Entre el 24 y el 26 de junio, la investigaci\u00f3n se present\u00f3 en el <\/span>IX Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje (CMEA-AI 2026)<\/i><\/b><\/a>, organizado por la Facultad de Educaci\u00f3n de la UNED.<\/span><\/p>\n

\"ecca.edu<\/p>\n

Pr\u00f3ximamente, del 29 al 31 de julio, el trabajo se expondr\u00e1 de forma virtual en el <\/span>III Congreso Internacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Social (<\/i><\/b>CIIDS)<\/b><\/a>. El Comit\u00e9 Cient\u00edfico de este evento ha aprobado la presentaci\u00f3n destacando su enorme originalidad y aportaci\u00f3n a la sociedad.<\/span><\/p>\n

Un recorrido por la historia de ecca.edu y su modelo educativo<\/b><\/h2>\n

El estudio echa la vista atr\u00e1s para recordar el origen del famoso <\/span>\u2018Sistema ecca<\/a>\u2019<\/b> en 1965. En aquel entonces, Canarias se enfrentaba a un gran aislamiento geogr\u00e1fico y a unas cifras de analfabetismo alarmantes, que en zonas rurales como Granadilla de Abona (Tenerife) rozaban casi el 78%.<\/span><\/p>\n

La investigaci\u00f3n subraya especialmente el papel hist\u00f3rico de ecca.edu para reducir la desigualdad entre hombres y mujeres, en una \u00e9poca en la que el 65% de las mujeres del pa\u00eds no sab\u00edan leer ni escribir.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Una publicaci\u00f3n compartida de ecca.edu (@eccaedu)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n