{"id":3647,"date":"2019-03-13T12:12:00","date_gmt":"2019-03-13T12:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blognoticias.ecca.edu.es\/radio-ecca-participa-en-grecia-en-la-gestion-de-proyectos-para-la-juventud\/"},"modified":"2019-03-13T12:12:00","modified_gmt":"2019-03-13T12:12:00","slug":"radio-ecca-participa-en-grecia-en-la-gestion-de-proyectos-para-la-juventud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blognoticias.ecca.edu.es\/en\/radio-ecca-participa-en-grecia-en-la-gestion-de-proyectos-para-la-juventud\/","title":{"rendered":"Radio ECCA participa en Grecia en la gesti\u00f3n de proyectos para la juventud"},"content":{"rendered":"
\n
\n \t<\/i> Tiempo de lectura:<\/span>2 Minutos, 5 Segundos <\/div>\n\n <\/div>

Radio ECCA<\/span> particip\u00f3 en Grecia en la formaci\u00f3n \u201cTICTAC Training Course +
\nPartnership Building Activity\u201d<\/span> sobre calidad aplicada a la gesti\u00f3n de proyectos internacionales destinados a la juventud. <\/span><\/b><\/i>Esta formaci\u00f3n est\u00e1 <\/span>financiada por el programa<\/span> <\/span>Erasmus+ y <\/span>se realiza
\ntrav\u00e9s del Instituto de la Juventud (INJUVE), organismo designado como agencia
\nnacional para el \u00e1mbito juvenil.<\/span><\/b><\/i><\/p>\n

\n<\/o:p><\/div>\n
\n<\/div>\n\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Participantes en la formaci\u00f3n impartida en Atenas. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\nUnos 25 representantes de
\ndiferentes organizaciones de toda Europa (Francia, Italia, Espa\u00f1a, Turqu\u00eda,
\nNoruega, Rep\u00fablica Checa, Letonia, Pa\u00edses Bajos, Alemania, B\u00e9lgica, Portugal,
\nEslovenia, Hungr\u00eda, Croacia, Bulgaria y Grecia) se desplazaron hasta Atenas
\npara asistir a una formaci\u00f3n sobre calidad aplicada a la gesti\u00f3n de proyectos
\ninternacionales en el \u00e1mbito de la juventud. Este curso, de una semana de
\nduraci\u00f3n, est\u00e1 dirigido a voluntarios\/as y profesionales que trabajan
\ncon la juventud, as\u00ed como a j\u00f3venes profesionales que participan en
\nproyectos internacionales.<\/div>\n
\n<\/o:p><\/div>\n
\n
\nLos objetivos espec\u00edficos de
\ndicha formaci\u00f3n son, entre otros, promover el programa Erasmus+\/Juventud en
\nAcci\u00f3n como herramienta educativa; explorar Erasmus+\/JeA con un enfoque
\nespecial en proyectos internacionales de calidad; entender el papel del
\nprograma Erasmus+ dentro de una estrategia local a largo plazo; desarrollar
\ncompetencias de los participantes en planificaci\u00f3n de procesos de aprendizaje
\nintercultural y no-formal, y, por \u00faltimo, promover la Participaci\u00f3n Juvenil y la
\nCiudadan\u00eda Activa como elementos clave a la hora de dise\u00f1ar proyectos europeos
\no internacionales.<\/o:p><\/p>\n<\/div>\n
\nA lo largo de la formaci\u00f3n, los
\nparticipantes tuvieron la oportunidad de conocer otras organizaciones europeas y, as\u00ed,
\nidentificar necesidades locales comunes para construir asociaciones
\nestrat\u00e9gicas reales y concretas con el objetivo de poner en marcha la
\nelaboraci\u00f3n de futuros proyectos. En el curso particip\u00f3 una profesional de
\nRadio ECCA especializada en la gesti\u00f3n de proyectos europeos. Cabe destacar que
\nesta persona ha conseguido conciliar su vida profesional y personal dentro de
\nla propia estrategia de la Comisi\u00f3n Europea en este sentido, ya que el programa
\nfinanci\u00f3 no solo su desplazamiento sino tambi\u00e9n el de su beb\u00e9 y un acompa\u00f1ante,
\ncomo herramientas para fomentar la verdadera equidad en el empleo de las
\nmujeres. <\/o:p><\/p>\n<\/div>\n
\nA trav\u00e9s de esta y otras
\nexperiencias similares, Radio ECCA contin\u00faa afianzando su posicionamiento
\ndentro de Erasmus+, en donde se quiere seguir apostando por utilizar dicho
\nprograma como herramienta para trabajar en pro de las necesidades locales. En
\neste sentido destacamos el proyecto SOLOPreneur, financiado tambi\u00e9n por el
\nPrograma Erasmus+, y donde Radio ECCA participa como entidad social junto a
\notras entidades de las RUP para promover el aprendizaje para el
\nauto-emprendimiento.<\/p>\n<\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n
\n<\/a><\/div>\n

<\/p>\n

\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n<\/div>\n

<\/p>\n

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